清晨，当第一缕阳光洒进校园，环县木钵镇杨新庄小学教师王宝花就拿着课本和教案走进了教室，带着怡人的微笑开始一天的忙碌，擦桌子、擦黑板、摆好课本、清捡粉笔，一切都是那么自然平常。

从县城出发，行驶半个小时就能到达地处大山腹地的木钵镇杨新庄小学，在这所村小学，2名教职工承载了方圆20多公里农村山区孩子的希望与梦想，王宝花老师就是两名“筑梦者”中的一员。

做辛勤的“耕耘者”

1992年6月，年仅18岁的王宝花因家境贫寒辍学回家，被聘请到木钵镇水坝滩小学任代课教师，1998年被调到井儿岔村杨新庄小学任教，当时杨新庄小学里有112名学生，6名教师。后来，随着大量农民工进城务工，留在农村的孩子也越来越少，到了2013年，学校只剩3名学生，1名老师，成了名副其实的“麻雀学校”。从此，王宝花一人扮演着多个角色，既是老师，也是家长。

“当时我就在想是走、还是留的问题，但当看到这三个可怜孩子的时候，还是选择留了下来。”王宝花说道。“我就想着，学生在，我就在。”

仅剩的三名在校学生，一个因为父母离异，只有爷爷照看，另外两个家境贫寒，父母多次来到学校，要求领回家放羊去。眼前的现状，让王宝花心如刀绞。“我自己就是因为贫困才辍学的，不想看到自己的学生重蹈覆辙”。

从那时起，王宝花坚决住校，路程远、家里无人照看的学生周一来到学校，周五再回家，甚至周末也不回家。她和孩子们同吃、同住，白天要按照课表上课批改作业，晚上还要帮助学生辅导作业、洗衣做饭。到了周五下午，她就骑着摩托车挨个把孩子们安全送回家。

随后，这种同吃、同住、同学习的“保姆式”教育很快在乡村邻里传开。很多家长为了孩子安全学习，都愿意把孩子送到这儿上学。就这样，王宝花这个老师成为了村里很多孩子的“妈妈”。

做大爱的“播种者”

在王宝花的学生中，有一名让她又爱又“恨”的学生，他叫张玉鹏。虽然他现在读六年级，但他和王老师相识已经有十个年头了。

张玉鹏家境比较特殊，父亲年迈还要靠体力赚钱养家，母亲身体欠佳，他自幼无人照看。2014年，两岁半的张玉鹏在雨天玩耍淋湿，被王宝花发现后抱回办公室，帮他换洗衣服，擦干身体，从此结下了不解之缘。

因为家离学校比较近，张玉鹏自小就喜欢跑去学校找“王老师”，还不太会表达的他经常赖在王老师的床上不回家，就这样，他变成了王老师课堂上最小的同学，这一跟就是十年，现在，已经十二岁的张玉鹏即将小学毕业，说起和王老师的感情，他不舍地说，“她就像我的妈妈一样，帮我买生活用品和学习用品，教我知识，我希望我能永远留在他身边。”

在王宝花的经历中，这样的例子还很多，她把关爱孩子放在教学工作的首位，关心帮助的孩子也被她深深地刻在了心上。熟悉王宝花的学生和同事都对她有着相似的评价，“像太阳一样，对谁家孩子都和对自己孩子一样有爱心。”

30多年来，王宝花能清晰的说出自己教过的607个学生的名字，也熟知山里146户人家孩子接受教育的情况，但却说不清自己孤身一人走过多少山路，道不尽对儿女疏于照顾的愧疚，数不完一个人坚守一个学校的辛酸。“在农村，一名孩子，就是一个家庭的希望，送出一名孩子，就等于拯救了一个家庭。”王宝花说。

做孩子的“引路人”

在王宝花的坚守下，学校的口碑越来越好，2020年，新考入特岗教师的姚兰兰被调进学校，成为王宝花老师的“得力助手”。

“王老师的精神就像标杆一样，影响着我始终向前努力，我也慢慢发现，在山区，教育是将孩子和外界连接起来的唯一希望，也是最大的希望，而教师，就是托起孩子梦想的施力者，作为教师的我们，只能向前，不能退缩。”

王宝花不仅要求自己做一名合格的老师，同时，她也教育自己的孩子，要为家乡做贡献。在她的言传身教下，她的儿子、儿媳、女儿均走上了教师岗位。

每逢教师节，王宝花都会收到来自五湖四海学子们的祝福，过年的时候，学生们纷纷上门看望恩师，看着孩子们一个个成长成才，走出大山，王宝花露出了欣慰的笑容。

如今，走进环县井儿岔村杨新庄小学，红色的砖瓦房格外耀眼，丰富多彩的文化墙和宣传栏，让学校的学习氛围更加浓厚。王宝花说：“我是一名教师，我深知教书育人的重要性，坚信读书是改变农村孩子前途命运的最好方式。我要凭着良心教书，给学生上好每一堂课，看着他们一个个走出农村，用知识改变命运，我再苦再累也值得。”

一身许教，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。三十二年辛勤耕耘，三十二载春风化雨，她是春日里灿烂的阳光，也是风雨中挺直的脊梁！教学上她精益求精，带班时她任劳任怨，自谦而又自信，自励而又自强，知性而又浪漫，温柔中充满力量！（记者：乔洁）