庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会4月28日上午在北京举行。兰州资源环境职业技术大学冶金工程学院党委书记马琼（正高级工程师）荣获“全国先进工作者”称号，并在京接受表彰。

她，初心如磐，34年扎根陇原大地坚守冶金事业，让冶金之花在西部绽放，她是兰州资源环境职业技术大学冶金工程学院的奠基者；她，大胆创新，17年如一日深耕职业教育沃土，是首批国家“课程思政示范课”—“冶金技术史”的主创者；她，匠心筑梦，上讲台是名师下车间是工匠，走遍冶金企业访企拓岗促合作，以就业好破解冶金类专业招生难问题，使冶金工程学院在校生人数超千人。她，就是全国先进工作者，中国妇女十三大代表，兰州资源环境职业技术大学冶金工程学院党委书记，正高级工程师马琼。

赤诚铸基，破茧成蝶绘蓝图

作为学校冶金技术专业引进的第一位教师，马琼进校工作17年来，一心扑在专业建设上，冶金学院就像她的第二个“孩子”。她深知有色冶金产业作为甘肃省的特色支柱产业，其冶金技术专业人才的培养对于地方产业的发展至关重要。为快速提升专业服务产业发展能力，她带领当时还是个位数的团队成员，以中国铝业兰州有限公司、金川有色金属集团、酒钢集团等省内企业为主，深入企业生产现场，对接企业岗位能力需求，不断完善专业人才培养方案、收集企业生产案例及时转化为职业教育教学内容，并重构课程体系、改革考评方式。

她坚持“人无我有、人有我优、人优我强”的专业建设理念，主持设计建成了理念领先、设备对接生产场景的智能冶金产教融合实践中心。实现冶金技术专业实践教学条件从0到1的突破，从冶金技术1个专业发展到包括2个职业本科专业和6个专科专业的千人冶金工程学院。带领团队先后打造国家“双高”计划建设专业2个，省级骨干专业、特色专业2个，建成国家级课程思政教学团队1支、省级职业教育教师创新教学团队2支，2个专业获批教育部财政部“提升专业服务产业发展能力项目”建设。完成了冶金工程学院从无到有从弱到强的蜕变，创造了资环大学的“冶金加速度”。

笃志领航，多元突破立标杆

她兼任全国有色金属职业教育教学指导委员会委员、国家有色金属行业产教融合共同体副秘书长、中国冶金教育学会理事等社会职务，主持或参与教育部专业标准制（修）订10余次，对接产业发展主持论证新增专科专业3个、职业本科专业3个，主持设置全国职业院校技能大赛赛项2个，主持修订校内冶金技术专业群专业人培方案20余个，主持审核相关专业标准50余个，推动建成了第二个国家级产教融合共同体—国家有色金属行业产教融合共同体，主持撰写的产教融合案例入选教育部2024年产教融合、校企合作典型案例。

她先后开发并承担“冶金技术史”“炼铁工艺与操作”“炼钢工艺与操作”“铝电解生产技术”及“金属材料热处理工”技能鉴定等多门课程教学工作。主持建成国家级课程思政示范课1门，8名教师获国家“课程思政教学名师”称号，组织团队建成省级精品资源在线课程2门，她主编参编出版教材5部，组织团队编写或出版“职通中文”系列教材5部。她在学院倡导的“台账梳理法”“工期倒排法”“院长书记有约”等高效工作方法成为冶金工程学院的品牌特色。她先后获批省级“教学名师”、国家“课程思政教学名师”、甘肃省优秀教师党支部书记“双带头人”，获批建设“甘肃省技能大师工作室”。她以身示范“手把手”带高徒见成效，团队成员有2名甘肃省领军人才、7名陇原人才、5名甘肃省技术标兵。打造了全国职业教育冶金类专业发展的“资环样板”。

倾心育才，深耕细耘结硕果

2013年—2016年间，马琼带领团队，承办多届全国、全省职业院校技能大赛相关赛项。为办好大赛，她利用周末和节假日前往矿山购买矿样，陪练参赛学生到深夜，并设计实践了“管式炉焙烧+计算”的选矿品位快速检测法，解决选矿品位校内不能检测的技术难题，节约训练期间外送检测费用10万余元。带领指导教师团队深入冶金企业生产现场收集参数、拍摄图片等，掌握现场生产实际，对接现场操作分析软件操作难题并研究解决方案，回校第一时间进入技能大赛训练现场，讲原理、校公式、践实操，针对训练焦虑学生，通过一起吃饭、散步、锻炼等方式用心用爱舒缓学生情绪，鼓励参赛选手勇于拼搏，学生亲切地称她为“妈妈老师”。十余年来有200余名学生分获各赛项一、二、三等奖，教师有30余人次获优秀指导教师奖，她也4次获“优秀指导教师”，并入选教育部全国职业院校“双师型”教师个人专业发展典型案例。在促进人才培养质量跃升的同时，她还一对一帮扶身体残障等重点群体学生100余人实现高质量就业，学院就业率连续六届达100%。与此同时，培养了以国家劳模王小康为代表的数千名优秀毕业生，有力支持了西部及国内冶金行业的转型发展。

学院相继获批国家有色金属材料类“双师型”教师培训基地、甘肃省总工会“甘肃省工匠学院”、甘肃省教科文卫工会“示范性劳模创新工作室”等，以实际行动践行“劳动精神”“劳模精神”和“工匠精神”，创造了职业教育冶金类专业发展的“资环品牌”。

匠心研创，创新驱动绽芳华

针对冶金企业现场实践教学“三高三难”问题和市场现有教学装备不能对接生产现场的矛盾，马琼创新了实践教学装备“硬件仿真、软件模拟”的自主研发建设路径。十余年来，依托对接企业真实生产场景开展教学装备研发，授权专利13件，其中发明专利5件，所有专利技术全部实现转化，多项技术在兄弟院校应用，同时开展多项企业技术服务项目。累计解决5千余名学生的实践教学和毕业设计难题，节约实践教学经费投入500余万元，节约实践教学设备采购费用投入500余万元，团队完成横向技术合作与服务项目12项，近五年累计到款近500万元；立项各类纵向项目20余项，获批省级行业技术中心等2个，到款累计超300万元，科研社会服务能力在同类院校中遥遥领先。

由她主持完成的项目获甘肃省专利奖三等奖、甘肃省科技进步三等奖各1项，获中国有色冶金工业科学技术二等奖1项，获甘肃省职工优秀技术创新成果奖二、三等奖各1项，获甘肃省冶金有色工业科技进步奖一等奖等3项行业奖励，在各类公开发行的学术期刊上发表论文20余篇，她也被推荐为甘肃省、河北省、河南省、广西壮族自治区科学技术厅入库专家。

三十四载如磐初心，十七年职教耕耘。马琼以炽热的教育情怀和深沉的产业报国之志，在西部大地浇灌出一片冶金教育的沃土。从一纸蓝图到千人学院，从三尺讲台到车间一线，她用创新打破桎梏，以匠心雕琢未来，将“冷门专业”锻造成“金字招牌”，让“工匠精神”在产教融合中焕发时代光彩。如今，她依然步履铿锵，以初心为笔，以匠心为墨，续写着新时代冶金强国梦的西部篇章。她的故事，是职教人扎根产业、服务国家的生动注脚，更是资环人勇立潮头、书写时代的铿锵答卷。