初见兰州石化职业技术大学石油化学工程学院教授田华，她娓娓道来的叙述，温和而富有条理，言语间流露出的谦逊与善意，让整个对话如春风拂面。当谈及深耕10余载的职业教育时，她眼中闪烁着热忱与坚定，让人深切感受到这位教师的育人情怀。

近日，田华凭借在教学与科研领域的突出贡献，荣获“甘肃省先进工作者”荣誉称号，在陇原大地的职教舞台上绽放出耀眼光芒。

从“生产线”到“讲台”：让产业基因融入教学血脉

“职业教育的课堂，要接上产业的‘地气’，才能真正培养出符合时代需求的人才。”田华一边展示着学生学习使用色谱仪的实训照片，一边向记者讲述她的教学理念。

2012年，田华从兰州大学分析化学专业博士研究生毕业。怀揣着将理论知识应用于实践的梦想，她走进生产一线，在兰州石化公司质检岗位积累了丰富的实践经验。这段经历让她对产业发展有了更深刻的认识，也更加坚定了她投身职业教育的决心。

2014年，怀着对教书育人、科研探索的憧憬，田华再次走进校园，在兰州石化职业技术大学开启了“把生产线搬进课堂”的教学实践，立志为职业教育贡献力量。

为了让课堂更好地对接企业生产车间，田华基于学校教学需求和学生基本学情，主编了教材《色谱分析技术》。“这本教材最大的优势在于通过虚拟仿真平台，引入企业中的真实项目，让学生可以身临其境地独立操作一台机器、完成一个项目，真正做到学以致用。”田华说。这种将“生产车间搬进课堂”的教学方法，巧妙地打通了学校与企业之间的壁垒，实现了无缝对接。

“当学生们用仪器测出的数据直接应用于企业生产时，他们眼里会亮起光。”田华笑着回忆，那些在实验室里拧紧的每一颗螺丝、调试的每一台设备，最终都成为学生叩开企业大门的钥匙。

从“实验室”到“生产线”：让科研成果长出“应用翅膀”

“做科研不能只写在纸上，要让它‘跑’到车间里，转化为实实在在的生产力。”田华的办公桌上，摆放着企业送来的技术需求清单：某润滑油企业的油品检测难题、某气体公司的成分分析瓶颈……这些清单，不仅是企业的诉求，更是她科研的方向和动力。

多年来，田华积极投身科研工作，取得了丰硕的成果：她主持完成的省级“科技助力经济项目”，项目成果在兰州隆华特种气体公司实现产业化转化，试生产期间就为企业增加年产值1100万元；主持的“再生基础油调和高端润滑油的产品开发”项目，为甘肃中科隆能环境有限公司节省2000万元成本……这些年，她主持省、市级科研项目4项，参与授权专利10余项，发表的SCI论文里藏着企业的技术密码，更彰显着她科研工作的价值和意义。

“当看到项目成果能够落地生根，并且实际应用于企业，解决企业的技术难题时，我才真切地感受到科研的温度和力量。”田华感慨道。

从“赛场”到“课堂”：用匠心搭建成长阶梯

在兰州石化职业技术大学的实训楼里，田华的身影总是与竞赛紧密相连。作为全国石油和化工行业职业技能竞赛裁判、省职业院校技能大赛评委，她始终坚信竞赛是职业教育的“试金石”，既能检验教学成果，更能反哺课堂创新。

每接到一项赛事任务，田华总会反复研读政策文件与赛事方案，主动向行业专家和资深教师“取经”，将产业前沿标准与教学实际结合，为学生量身定制备赛方案。

这份不断探索教学方法、深耕职业教育领域的匠心，让她屡获殊荣：全国职业院校教学能力大赛一等奖、黄炎培职业教育奖杰出教师、教育部“双师型”教师典型案例……但最让她珍视的，是学生们的成长——她指导的学生连续两年斩获甘肃省职业院校技能大赛“化学实验技术”一等奖，培养的省级“优秀毕业生”如今已在兰州石化公司担任技术骨干，用行动印证着“课堂与产业零距离”的教学成果。

“职业教育不需要惊天动地的故事，需要的是把每一堂课上好，把每一个技术难题攻克，把每一个学生培养成才。”她的声音依然温和，却有着穿透时光的力量。

谈及此次荣获“甘肃省先进工作者”荣誉称号，田华表示既激动又忐忑。“荣誉只代表过去，未来还需更加努力。”她表示，自己将步履不停，继续在职业教育领域精耕细作，不仅在教学上精益求精，更在科研上勇于探索，以科研成果反哺教学，推动产教融合向更深层次发展，为培养更多高素质技术技能人才贡献自己的力量。

（兰州新区报记者 李怡青）