7月12日至22日，西北师范大学心理学院“石榴花开·大美和政”美育浸润实践团跨越9天时光，深入甘肃和政县等地，以“石榴花开一家亲，民族团结我践行”为主题，将思政引领、心理赋能、美育浸润与文化传承深度融合，用心理学的专业视角与艺术教育的温度，为铸牢中华民族共同体意识写下生动注脚。

理论扎根乡土深处 解码共同体精神密码

在松鸣镇中心小学的操场上，一场别开生面的“群体动力实验”正在上演：20余名小学生围坐成圈，通过“名字接龙”“协作拼图”等互动游戏，观察不同民族孩子的交往模式。“今天大姐姐带我们玩了很多游戏，讲了好多心理故事，我很开心，很快乐。”狼土泉村小朋友朱亚丽攥着刚收到的彩色画笔，眼睛亮晶晶地说。

理论的生命力在于扎根乡土。实践团走进“全国最美乡村”松鸣镇狼土泉村，在村史馆触摸历史印记，聆听村民口述从贫困到振兴的奋斗故事；更将心理健康知识展板与民族文化手工艺体验结合——孩子们用彩纸剪出回族“牡丹纹”、用陶土捏制藏族“吉祥结”，在动手实践中感受“各美其美”的文化魅力。

专业服务深耕乡土 共筑团结心理根基

聚焦青少年成长，实践团在松鸣镇中心小学、狼土泉村及鸿瑞佳苑小区开展“心理体检”，结合教师访谈梳理出学生典型的心理议题；面向家长开展心理科普，解读孩子情绪信号，通过“亲子共绘团结树”等趣味团辅活动传递“各民族一家亲”的团结力量。

曼陀罗绘画疗法成为独特的“心灵之镜”。学生们在色彩与图案中自由表达自我，圆融的图案在指尖绽放，学生们在绘画中解码心灵，以跨文化艺术符号促进心灵整合；实践团还着力培育“长效支持”力量，培训班级“小太阳心理朋辈辅导员”，教授“问题解决四步法”，并设计“书写叙事心理疗法”，引导学生用文字记录与不同民族朋友的相处故事。

在和政县研学小镇的跑道上，“民族团结mini马拉松”点燃热情：各民族同学、群众组队奔跑。赛道旁，实践团设置的“民族文化打卡墙”上，大家用蜡笔绘制“我心中的团结场景”，将心理赋能与美育表达有机融合。

艺术疗愈浸润心田 共织团结情感纽带

美育是连接心灵的桥梁。实践团以“美育+心理”为抓手，设计了一系列浸润式活动：“情绪调色盘”中，孩子们绘制“一周心情地图”，将抽象情绪转化为具象画面，“原来我一周的心情是这样的！”五年级学生祁博指着“心情地图”上的彩虹色块说。“声音疗愈”工作坊里，回族花儿、蒙古族长调等各民族传统音乐流淌心间，学生们闭目冥想、分享感受，在音乐节奏中调适情绪。最具温度的是“同心石榴”手工坊。家长与孩子共同剪刻象征团结的“同心石榴”，合力拼接“家园拼图”。剪刀起落、拼图契合间，小伙伴们合作完成了一幅“石榴籽抱团”的剪纸作品：“我们的手一起动，就像石榴籽一样紧紧挨着”。实践团还教“小太阳心理辅导员”用“绘画情绪卡”帮助同学梳理心情，将艺术疗愈转化为日常互助的力量。

文明探寻共融润心 共铸文化认同基石

美育浸润的深层，是对文化认同的深耕。走进和政古动物化石博物馆，铲齿象的巍然、三趾马的灵动，向学子们诉说着生命演化的多元共生。“远古生灵的和谐相依，恰如各民族的守望相助”，本科生汪润雨在“我为化石画保护伞”创意活动中写道。研究生姚秋艳阐释深意：“守护化石，就是守护中华民族共同的历史记忆”。

在县民俗博物馆、美术馆、非遗展厅及图书馆，文史专家以国家级非遗“花儿”为引，解读“花儿”歌词中“黄河水长流，各族儿女手拉手”的团结密码；在肋巴佛革命纪念馆，队员们瞻仰革命文物、聆听英烈事迹，在纪念册上郑重写下“传承英烈精神”“各民族同心奋斗”的誓言；于牙含章生平事迹展中，感悟前辈学者以笔为犁促进民族交融的赤诚。

“本次实践覆盖多区域、多维度，内涵丰富”。西北师范大学心理学院党委副书记蒋玲总结道，“同学们在革命纪念馆汲取精神力量，向优秀党员和民族团结楷模学习榜样品格，于博物馆、研学馆中深化时代认知，更用艺术与心理的交融，让‘石榴花开一家亲’的美好图景，在和政的青山绿水间愈发鲜艳。”

从课堂到村巷，从实验到实践，西北师范大学心理学子的和政之行，不仅是一次青春的奔赴，更是一场心灵的对话——他们用专业知识为民族团结培根铸魂，用艺术之美为共同体意识注入活力，让“中华民族一家亲”的种子，在美育浸润的土壤里，绽放出最绚丽的团结之花。(蒋玲 陈昊)