近日，景泰县第四中学紧扣科普月主题，在县科技馆精心组织了一场融合思想引领、前沿体验、动手实践与沉浸感知于一体的综合性社团活动，通过多元化、互动性强的科技实践，深化学生对科学家精神的理解，激发学生科学探索热情，为科普月增添生动的地方实践。

活动现场，学生们集中观看了“科学家精神”主题影片，影片通过真实影像与动人故事，深刻诠释了爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的中国科学家精神内核，为青少年科技探索之路注入了坚定的初心与精神动力。在机器狗动态展演环节，搭载智能感知系统的机器狗精准执行指令，流畅地完成行走、跳跃、翻滚等高难度动作，生动呈现了前沿科技魅力。

景泰四中学生 张丝晴：以前认为科技知识对于我来说很抽象，但自从参加了学校为我们提供的科技社团后，我对它有了新的认知。当我看到机器狗有模有样地和我握手、跳舞时，我深感这是课本无法给予的，我觉得，科技馆好像一把钥匙，为我打开了通往科技世界的大门，我会像鸟儿一样，在科技世界翱翔。

动手实践，知行合一。学生们分组体验了积木机器人数字编程、创意科学实验等项目，抽象原理在“做中学”中转化为扎实技能。活动的最后一站在9D动感影院展开，学生们沉浸式探索太空，“飞越”月球表面，为整场活动画上了一个充满未来感的句号。

景泰四中科技社团教师  关维斌：科技馆是我们课堂的完美延伸，科技展品把抽象的理论知识，变得一目了然。学生在科技馆里有了感性认识，再回到课堂，理解深度和效率都大大提升。

景泰县科技馆工作人员 智淑琴：四中每周星期五下午组织在校学生来到县科技馆开展社团活动，这一社团活动提升了学生的科学素养和创新能力，我们将继续这种馆校合作模式，进一步丰富社团活动形式，为学生提供更优质的科技服务。

此次“精神引领+技术解密+实践内化+沉浸启迪”的闭环课程设计，创新构建了科普教育新场景。以景泰四中为代表的学校正积极借助社会科普资源，突破传统课堂边界，构建“走出去+请进来”双向赋能的新科教模式。（记者 牛芸）