冬日的兰州新区，寒风凛冽，产教融合的热潮却澎湃涌动。近日，一场年会将政府、学校、企业的目光再次聚焦于此——兰州新区产教联合体理事会2025年年会召开，不仅是一场年度总结，更是一次发展脉动的清晰呈现：从“物理聚合”到“化学融合”，从“单向输出”到“双向赋能”，一个共生共荣的产教融合新生态，正在这片热土上拔节生长。

“融”出深度：从“搭框架”到“成体系”

“产教联合体是实体运作、资源共享、成果转化的命运共同体。”兰州新区党工委委员、管委会副主任李中的话掷地有声。联合体创新构建起“9642”发展架构——精准服务绿色化工、新能源新材料等九大主导产业，推动“企业、行业、产业、专业、就业、职业”六业联动，促进“教育链、人才链、产业链、创新链”四链融合，实现产教融合与科教融汇双向发力。这不仅是顶层设计的蓝图，更是脚踏实地的行动。

▲入企走访

兰州石化职业技术大学作为牵头学校，感受深切。“领导小组统筹、专责组落实、校院两级实施，我们形成了全链条管理机制。”该校校长李常锋介绍，学校不仅成立了专项工作组，更将任务分解到人，动态考核，确保“蓝图”变“实景”。一年来，学校领导带队走访新区企业35家，组织师生500余人次深入生产一线，将课堂搬到车间，把论文写在大地上。

▲入企问需

企业也从“旁观者”变为“局内人”。兰石集团纪委书记范世泽列举了一组数字：兰石集团打造了3800人的高素质技术技能人才队伍，实现科技成果转化57项，创造经济效益18亿元。“我们开放数字化车间作为实训基地，让学生‘沉浸式’学习；柔性引进高层次人才，与高校共克关键技术难关。产教融合，真正‘融’出了创新力，‘合’出了生产力。”范世泽说。

“合”出实效：人才与产业“双向奔赴”

产教融合的核心在于人。如何让人才培养紧跟产业步伐，乃至引领产业升级？联合体给出了“订单式”答案。

在兰州现代职业学院，“兰石订单班”的学员们正在企业导师、全国技术能手邹斌的指导下进行实操。这是兰州市首个“市域校企联合育才”示范项目，企业深度参与课程设计、师资选派、考核评价，实现“招生即招工、入学即入岗”。类似的“订单班”在联合体内已开设27个，累计培养超2万人次。正如古语所云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”联合体正是通过精准的教化，实现了人才与产业的同频共振。

▲实训实操

不仅“定制”人才，更“孵化”技术。兰州石化职业技术大学与兰石集团联合攻关石化装置反应釜技术；校企共同收集甘肃省化工产业技术需求清单45项；兰石集团牵头的氢能实证实验平台入选国家级试点……一批关键核心技术被攻克，新产品、新方案不断涌现，填补国内空白，达到行业先进水平。这正是“苟日新，日日新，又日新”的创新精神在产教融合实践中的生动写照。

变化体现在每一个细节里：企业专家走上讲台，年承担教学任务超1600课时；教师深入企业实践，更新知识库；共同开发的新型活页式教材，将“四新”技术迅速融入课堂；在国家级技能大赛中摘金夺银的学子，成为企业争抢的“香饽饽”……2025年，联合体院校毕业生就业率稳定在92%以上，真正实现了“留住人才、服务本地”。

“通”向未来：构建赋能发展的“新生态”

独行快，众行远。联合体的生命力，在于构建一个开放共享、持续进化的生态系统。

“我们要从‘项目驱动’向‘生态构建’转变。”李中描绘了未来图景：搭建数字化信息平台，破解信息壁垒；完善激励考核与利益共享机制，激发内生动力；建设具有法人资格的实体，推动自我“造血”……目标是将联合体打造成机制灵活、辐射力强的国家级示范平台。

▲校企携手

开放合作，是这个生态的鲜明底色。依托“一带一路”，兰州石化职业技术大学的“鲁班工坊”项目将职教标准输出海外；联合体积极对接国内外优质资源，学习先进经验，塑造区域职教品牌。如同江河汇流，百川归海，多元力量的汇聚，正让产教融合的“朋友圈”越来越大，能量场越来越强。

▲揭牌仪式

“产教融合，‘融’的是资源，‘合’的是希望。”李中的话语饱含期许。从顶层设计的宏阔布局，到“订单班”里的细致教学；从实验室里的技术攻坚，到生产车间的技艺传承，兰州新区产教联合体正以“润物细无声”的方式，重塑着职业教育的面貌，滋养着产业创新的沃土，为区域高质量发展注入源源不断的智慧与动能。这条路，已然清晰；这一步，扎实有力；这个生态，未来可期。

（兰州新区报记者 姜波）