屏幕两端的守望——7000余节课，打通“最后一公里”

故事缘起于2019年的一次实地调研。

走进甘南藏族自治州舟曲县，以及陇南市武都区、文县、成县的乡村教学点，学校调研组看到了这样一幅景象：许多村小老师身兼数科，美育课程难以保证，孩子连一次系统画画、唱歌的机会都很难拥有。面对“开不齐、开不足、开不好”的现实困境，陇南师范学院的师生当即给出了破解教育痛点的明确答案：依托互联网平台，将优质教育资源“递”进乡村学校课堂。

从此，“互联网+支教”成为学校服务乡村教育、帮扶农村学校的新路径。

近150名优秀师范生与指导教师组成支教队伍，创新采用“短期实地支教+长期网络专递课堂”双线并行模式。每周固定时段，屏幕这边的“云端老师”带着乐谱、画具走进直播间，屏幕那边的乡村孩子睁大眼睛，跟着旋律歌唱、跟着线条涂色。7000余节课，像一串串散落山间的珍珠，串起了孩子们的成长时光。超过20万人次的师生受益，91%的乡村随堂教师认可课堂效果，90%的学生坦言“更喜欢云端直播课”，93%的家长对教学成效竖起大拇指。《中国教育报》两次专题报道这一生动实践，全省教育数字化推进会上，学校作为典型交流经验，让深山里的美育故事，传得更远、更亮。

“刚上英语课时，孩子们对着屏幕不敢说话，连跟读都要躲在桌子底下；而现在，他们都会用清脆标准的声音学唱英语儿歌、互相进行对话交流。音乐课上，他们的好奇心与自信心被彻底点燃，眼里闪烁着的是从未有过的求知光芒。”说起“互联网+支教”带来的变化，成县南康何坪小学校长刘虎子开心地说。

三师共育的成长——支教课堂，成为师范生的“育人练兵场”

支教不是单向输出，而是双向滋养。陇南师范学院打破传统师范生实践教学的时空边界，把支教现场变成师范生的“育人练兵场”，让他们在真实课堂中读懂乡村教育的重量。

学校打造“三师共育·云端共生”教学新样态：高校专家引领方向、师范生传递新知、乡村教师扎根一线，三者结成“三师共育共同体”。课前，三方协同打磨教案，把乡村孩子的认知特点融入每一个教学设计；课中，云端老师与乡村老师双师协作，共同点亮孩子的求知眼神；课后，三方共同复盘迭代，让每一堂课都在进步。

一年的沉浸式实践，让支教师范生发生了惊人蜕变。95%以上的学生显著提升教学自信与信息化教学能力，不少人动情地说：“支教让我重新定义了职业选择，这些乡村孩子更需要我们。”

“最初备课需要花费三四天，到如今能够高效完成教学设计；从一开始面对学生的提问不知所措，到现在能够从容解答各类问题；从单调乏味的‘单向讲解’，到生动有趣的‘互动教学’，我的教学技能在一次次地实践与反思中不断提升。在2025年11月，甘肃省第六届师范生教学技能大赛中，面对竞争对手几乎都是本科生的情况，我以丰富的教学经验和新颖的教学方法，获得了此次比赛的一等奖。”说起“互联网+支教”的这段经历，外国语学院2023级英语教育专业班学生强建刚欣喜地说道。

“虽然见不到孩子们真实的笑脸，但透过屏幕，我能清晰地捕捉到他们恍然大悟时的眼神，也能听到他们踊跃举手的急切声音。这不仅锻炼了我的授课能力和控场技巧，更重要的是，让我学会了用更耐心、更温柔的方式去倾听。我在教他们看世界，他们也在用质朴的治愈力疗愈我。这段经历让我坚信，只要心怀善意，每一次连线，都是在为未来播种希望。”美术与设计学院2024级美术学专业本科生马强娟坦言。

这份成长也结出了丰硕果实：学生团队斩获第六届甘肃高校师范生教学技能大赛一等奖、中国国际大学生创新大赛省级银奖、黄炎培职业教育创新创业大赛省级三等奖等荣誉。一张张奖状背后，是一颗颗师范初心的蓬勃生长。

不止输血，更重造血——500余人次培训，留下“带不走的师资队伍”

教育帮扶，从来不是“一阵风”，而是“长久计”。陇南师范学院深知，只送课程不够，还要培育“带不走的师资队伍”，让乡村教育的火种代代相传。

依托“互联网+支教”平台，学校构建线上线下融合的云教研机制，让高校专家、师范生、乡村教师在云端深度交流。通过名师课堂、专题讲座、虚拟教研室等形式，累计培训乡村教师500余人次，帮助他们更新美育理念、提升数字素养。2022年起，项目县区中小学教师能力提升培训正式列入“省培计划”，进一步打通职前职后一体化培养通道。

如今，在舟曲、武都、文县、成县的乡村校园里，越来越多的乡村教师借助云端培训成长为“多面手”，既能上好基础课，也能玩转数字化教学手段。他们成为乡村教育的“稳定力量”，也让学校的人才培养更贴合乡村教育振兴的真实需求。 

从7000余节云端课程的温暖传递，到“三师共育”的创新实践；从师范生的成长蜕变，到“带不走的师资队伍”的培育成型。陇南师范学院用六年时间，把师范院校的与生俱来使命，变成了甘肃乡村基础教育高质量发展的生动注脚。

今后，陇南师范学院将继续深化数字技术与乡村教育的融合创新，让更多乡村孩子在家门口享受到有温度、有质量的美育教育。以“陇师方案”守护教育公平，以“陇师力量”赋能甘肃基础教育优质均衡发展，让乡村校的每一名学生，都能绽放全面发展的绚丽光彩。（杨 军  马 娟）